РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА УЧАСТНИКОВ ТРЕНИНГА
«ПРИКЛАДНЫЕ МОДЕЛИ ЛИДЕРСТВА И УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ»
г.Алушта, Крым, 4-6 июля 2013 года (26 анкет)
Ведущий: Игорь Овчинников
1. Как бы Вы оценили семинар в целом? (в одной анкете этот пункт остался неотмеченным)
Очень хорошо | Хорошо | Удовлетворительно | Плохо | Очень плохо |
21 анкета, 84% | 4 анкеты, 16% | - | - | - |
2. Назовите 1-3 темы из рассмотренных на тренинге, которые были для Вас новыми или открылись с новой стороны (в порядке убывания частоты упоминания):
| Количество анкет,
где тема была отмечена | Процент |
Кельтское колесо | 12 | 46% |
Треугольник групповой силы | 8 | 31% |
Пирамида целей | 5 | 19% |
Круг отваги | 4 | 15% |
Все модели лидерства и управления | 4 | 15% |
Матрица целей | 3 | 11% |
Делегирование полномочий/ситуативное лидерство | 3 | 11% |
Модель мотивации | 3 | 11% |
Слепой квадрат | 2 | 8% |
Лидерство (принятие решений) | 2 | 8% |
Река жизни | 2 | 8% |
Слепой квадрат | 2 | 8% |
Интегрированная модель психотипов; Техники и модели лидерства; Крокодил и лягушки; Переход через реку; Осознание-вербализация; Все групповые игры; Личностный рост; Новые модели в работе с персоналом; Разделенное лидерство; Определение мотиваторов и демотиваторов; Управление обезьянами; Признаки инновационной организации, работающей в сфере образования взрослых | по одному упоминанию | - |
Комментарий в одной анкете: Все темы были каким-то образом знакомы, но абсолютно все открылись с другой, неизученной стороны.
3. Порекомендовали бы Вы участие в подобных тренингах своим коллегам, друзьям и руководителям?
Ответ «ДА» - 26 анкет, 100% участников
Поясните:
Методы проведения тренинга различаются акцентом на практическую часть и обучение через действие, анализ и самоанализ рациональный и чувственный как возможность самопознания и роста.
Проанализировав себя (в первую очередь) и состояние коллектива своей организации, увидела пути повышения эффективности нашей работы; четко определила моменты, которые хочу в себе изменить и развить.
Обязательно. Сделаю все, чтобы пригласить Игоря в нашу страну.
Да, тем, кто имеет малый опыт участия в тренингах, либо начинает работать с данной темой, либо работает с темой построения команд.
Есть мысль настойчиво порекомендовать данный тренинг для топ-менеджмента нашей компании.
Тренинг направлен как на личностное развитие, так и на развитие организации.
Все инструменты способствуют осознанию через "включение мозгов", что несомненно ведет к изменениям в себе и в организации.
Потому что быстро, глубоко, эффективно, реально.
Потому что тренинги указывают на детали, которые надо учитывать руководителю.
Возможность личностного роста. Возможность повысить свой профессиональный потенциал. Расширение поля зрения.
Потому что такой тип опыта сложно получить в других условиях (в системе формального образования, в повседневной деятельности и т.д.)
Это важно как самому себе для прояснения собственных качеств, так и для организации для повышения квалификации сотрудников - а это ведет к развитию самой организации.
Для самопознания, улучшения организационной структуры, повышения профессиональных качеств.
Участие в таких тренингах дает уверенность в себе, повышает личностное развитие и дает модели для развития организации.
Подобные тренинги полезны для развивающихся организаций, чтобы придать процессу осознанность, проверить заданные направления и измерить вовлеченность участников в процессе.
Интересно, эффективно, полезно.
Преодолевает стереотипы пирамиды и формирует отношения коллег.
Четкое согласование целей тренинга и способов ее достижения.
Чтобы работать в едином русле, чтобы работать свернуто.
Будут определенные положительные сдвиги в управлении персоналом.
Полезно перейти в другую систему отношений.
Это изменило бы многое в нашей работе и жизни. Великолепные ощущения, настроение, атмосфера. Очень интересные темы и способ подачи информации (четкая система). Заставляет думать, думать, думать!
4. В чём, на Ваш взгляд, заключается главная ценность настоящего тренинга?
Моделирование.
Совершенствование моделей лидерства и управления персоналом.
Знание не насаждается, а открывается каждым участником.
Развитие компетенций лидера + теоретические знания.
Прикладной характер полученной информации.
Личностный рост (познание себя).
Четкое понимание применения знаний.
В выработке навыков современного менеджмента.
Саморазвитие и групповой ресурс.
В возможности остановиться и с помощью предложенных моделей оценить свои ценности и вектор движения.
В настоящем тренинге мы учились, играя.
Приобретение опыта, новые возможности в работе использовать. Усвоение: главная ценность - это команда.
В методах и техниках, которые закрепляли теорию.
Вся информация, которая была передана нам, это как ценность; есть что использовать в наших организациях.
Продвижение командной работы, доверия, разделенного лидерства и т.д. как значимых элементов управленческой деятельности. Ориентация на личный и групповой опыт, полученный здесь и сейчас.
Связь теории с практикой. Практика доказала правдивость теории.
Тренинг дает инструменты, которые нужны для организации работы в коллективе, команде. Тренинг развивает меня как личность и как руководителя. Дает позитивный эмоциональный заряд. Осознание важности формирования команды для достижения высокого результата.
Нет равнодушных, все в кассу!
В удачно подобранных играх (и с психологической точки зрения в том числе).
В высоком профессионализме тренера и в высокой степени его ответственности.
Преподнесенные модели вполне применимы и адаптированы под наши условия. В обязательном порядке планирую применить в обучении и в практической деятельности.
Командная работа, сплочение группы, потому что он очень полезен для отдельной организации, построения команд.
В том, что все темы актуальны и приведут к изменениям людей.
В новизне, в оригинальности, в динамике, в высокой квалификации и личных качествах тренера (строгость, жесткость + ЮМОР).
Поняла себя, открыла себя с новой стороны: могу быть лидером и занимать активную позицию). Составила (набросала) список того, что необходимо в ближайшем будущем обязательно поменять в нашем коллективе.
Прикладная часть, анализ моделей организационного развития и выявление возможностей использования в своих организациях. Высокий уровень суждений и философских дискуссий; опыт участников и открытость, отличный тренер, много материалов раздаточных!
5. В чём, по Вашему мнению, состоит основное отличие данного тренинга от другого обучения, которое вы проходили до сих пор?
Практическая часть обучения, методы работы, интерактивное индивидуальное и коллективное обучение, участие. Т.е. от игры к теории, обязательный анализ и подведение итогов каждого мероприятия и деятельности.
Трудно ответить на этот вопрос, так как на такого рода тренинге побывала впервые. От формального (институтского) обучения отличает конечно же ориентированность на практические моменты.
Не скучала ни секунды, было жаль потерять минуту и пропустить что-либо.
Впервые с удовольствием досидела "от и до". :)
До сих пор была на тренингах, которые проводились на молдавском языке, а сейчас - на русском.
Большое количество масштабных (продолжительных) игр.
Теоретическая часть хорошо гармонировала с проведенными упражнениями.
Большое количество практической работы способствовало закреплению материала.
Все задания, игры, обсуждения вызывают эмоциональную реакцию у участников. Анализируются чувства после выполненных заданий.
Есть output и будет impact 100%.
Использование игровых приемов с теорией, которые в равных долях несут информационный эффект, направленный на обучение.
Непринужденность учебного процесса. Соблюдается правило, что когда я сделаю (т.е. попробую), я буду уметь это делать.
Пропустили через себя, не останавливаясь на разборке информации, а закончили применением на практике.
Сложно найти очевидное отличие. Возможно, великолепное чувство юмора у тренера.
Отличие в том, что вся информация была нам передана (для меня) по-новому, тренинг был так организован, что мы ни на минуту не могли оторваться, так было интересно. Формирование навыков найти в одной и той же игре разные методы, которые уже изучили.
У меня был опыт участия в тренингах по общению.
Я в первый раз на таком тренинге и очень рада. Я узнала о новых методах для обучения взрослых. Участники разных национальностей в конце становились членами одной команды.
В гармоничном сочетании моделей с практикой и с возможностью представлять практические рекомендации в наглядном и понятном виде.
Почти все: темы, методы, участники, атмосфера.
Правильное построение темы и методологии ее достижения.
В качестве работы тренера.
В интерактивности.
Наличие пакета раздаточных материалов. Наличие практических упражнений как закрепления теоретических знаний и постоянное возвращение к цели тренинга.
Включение фактора "независимости" из модели "Круг отваги".
Высокий уровень профессионализма тренера. Погружение в проблему и ее решение в рамках дискуссий после игр.
Открытость, пояснительность, понятность, соучастие.
Очень хорошо были организованы ролевые игры и обсуждение их итогов.
Креативность.
6. Что на Ваш взгляд можно было бы сделать лучше с точки зрения работы ведущего?
Вопрос "У кого особое мнение?", если оно есть.
Избежать противоречащих или дублирующих моментов.
Хотелось бы что-нибудь сказать, но к сожалению нечего… :)
Дробить задания на мелкие с целью усиления и ясности.
"Лучшее - враг хорошего."
Все было изумительно и гармонично.
Не настолько усложнять! (теория + практика).
Сложно что-то предложить, может "лоббировать" больше дней на подобные тренинги.
Я думаю, что все было отлично.
Нет предела совершенству. Все отлично.
Иногда формулировать цели и задачи более ясно.
Рекомендаций не имею.
Давать более однозначные задания для малых групп, которые работают над содержанием, а не над процессом.
Хочется быть практичной, но в данный момент трудно что-то сказать.
Все отлично!
Ничего.
Лучше значит только больше дней тренинга, а их у нас не было! К сожалению…
Будет удобней, если в конце каждой темы будут предоставляться советы по применению и побольше конкретики в обобщении.
Может быть чуть меньше типов моделей, но их более глубокая проработка с практическим выходом для конкретной организации.
Все было отлично.
Дерзать дальше, вы талантливы.
Некоторые условия задач, которые выставляются, еще более детально формулировать.
7. Что еще Вы бы хотели добавить к сказанному?
Очень важно для меня лично, что появилось много идей, получила инструменты и модели, которые можно использовать в работе организации.
Огромное Вам спасибо!!! Уверена, что прохождение этого тренинга мне очень поможет в профессиональной деятельности. Тема очень удачно наложилась на ту жизненную ситуацию, которую сейчас переживаю. Надеюсь побывать еще хотя бы на одном тренинге, который Вы ведете. :)
Ну что сказать? Было просто здорово. Очень хочу найти минусы и тем самым помочь вам, но увы, в данный момент вижу только плюсы.
Здоровья Вам. Спасибо. Успехов. Я благодарна Вам.
Очень понравился ход с "записками на манжетах".
Огромное спасибо! Надеюсь, что удастся поучаствовать в других тренингах данного преподавателя.
Высокий профессионализм тренера определяет 90% успеха. Спасибо! :)
"Голубка" сделала себе имидж, теперь имидж работает на нее. Мы вас любим!
Большое спасибо за возможность посмотреть на себя другими глазами.
Благодарю за творчество и щедрость! Спасибо за открытость и принятие всех и каждого!
Спасибо! Было интересно участвовать и наблюдать :)
Спасибо вам большое за уникальную для меня возможность освободиться от тяжести в душе во время игры "Река жизни". Спасибо!!!
Хотела бы пожелать успехов тренеру и благодарить DVV за то, что смогли организовать работу тренера И. Овчинникова для летней академии.
Большое спасибо, надеемся на дальнейшие возможности участия в других тренингах.
Огромное спасибо! И простите за все недоразумения. Успехов и процветания!
Продолжать работать в "Голубке".
Благодарю!!! (Спасибо!) Так держать!!! (4 анкеты)
Виртуозная работа.
Спасибо. Если Вас, Игорь, это не обидит, то Вы - МЕТОДИСТ.
Проводить подобные тренинги в других регионах.
|
