Адрес: Москва, ул. Новый Арбат, 11, 6-й этаж, офисы 608, 610
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА УЧАСТНИКОВ «ТРЕНИНГА ДЛЯ ТРЕНЕРОВ»
1. Как бы Вы оценили семинар в целом?
|
Очень хорошо | Хорошо | Удовлетворительно | Неудовлетворительно | Очень плохо |
8 анкет, 35% | 13 анкет, 56% | 2 анкеты, 9% | - | - |
Тема: | Средний балл | Мода* | Медиана** |
Работа с целями | 4,6 | 5 | 5 |
Дизайн тренерских инструментов | 4,1 | 4 | 4 |
Вопрос как основной инструмент тренера | 4,1 | 4/5 | 4 |
Практикум тренерских инструментов | 4,4 | 5 | 4,5 |
Принципы предоставления и получения обратной связи | 4 | 5 | 4 |
Использование дискомфорта в обучении взрослых | 4,1 | 5 | 5 |
Количество анкет, | Процент |
|
Работа с целями | 23 | 88% |
Использование дискомфорта в обучении взрослых | 15 | 58% |
Практикум тренерских инструментов | 4 | 15% |
Принципы предоставления и получения обратной связи | 4 | 15% |
Треугольник тренерского роста | 3 | 11% |
Треугольник организационной силы | 2 | 8% |
Дизайн тренерских инструментов | 2 | 8% |
Цикл обучения через опыт | 2 | 8% |
Этапы обучения | 2 | 8% |
Понятие динамики группы | 1 | 4% |
Использование деструктивных проявлений на тренинге | 1 | 4% |
Смысловое содержание комментариев | Доля таких |
Богатый, полезный опыт; была инициирована серьезная внутренняя работа | 38% |
Полезная информация, продуктивная работа | 38% |
Глубокая проработка тем | 16% |
"Можно было более структурировано; "жидкий формат" (ответ "НЕТ") | 1 анкета, 4% |
Смысловое содержание комментариев | Доля таких |
Тренинг способствовал осознанию многих вещей, как в профессиональном, так и в личностном плане | 40% |
Большое количество информации; многое можно начать применять "прямо сейчас" | 28% |
Стало понятно направление дальнейшей работы и собственного роста | 24% |
Оригинальность тренинга, стиля тренеров | 8% |
Смысловое содержание комментариев | Доля таких |
Нестандартный, оригинальный подход к проведению тренинга | 79% |
Стиль тренеров; гармоничное со-ведение | 25% |
Много и теории, и практики | 25% |
Глубокий тренинг, направленный "внутрь" | 17% |
"Внимание, главным образом, к "центру", а "периферия" просто "выпадает" из поля зрения" | 1 анкета, 4% |
Смысловое содержание комментариев | Доля таких |
Чаще использовать зрительный контакт с участниками | 45% |
Быть более динамичным | 20% |
В некоторых моментах быть менее серьезным, и более эмоциональным, не принимать сложности слишком "близко к сердцу"; чаще улыбаться | 20% |
Давать побольше примеров и инструментов | 10% |
Короткий комментарий: "Все супер!" | 10% |
Чаще давать Ивану раскрывать теоретические блоки | 10% |
Смысловое содержание комментариев | Доля таких |
Более равномерное (с Игорем) распределение блоков тренинга; "больше быть в эфире" | 47% |
Не быть долгое время "совсем серьезным"; чаще улыбаться | 26% |
Чаще использовать зрительный контакт с участниками | 10% |
Быть более динамичным | 10% |
Короткий комментарий: "Все супер!" | 10% |
Смысловое содержание комментариев | Доля таких |
Короткий комментарий: "Спасибо!" | 42% |
Это был очень полезный и продуктивный тренинг | 32% |
Хотелось бы подинамичнее… | 16% |
"Отличное со-ведение, динамика, идея по передачи инициативы в наши руки" | 5% |
"Очень оригинальный у вас внешний вид" | 5% |